Innovació

educativa centrada en l’alumne

El món està convidant a l’escola a innovar per a continuar educant a les noves generacions que crearan una societat més feliç, justa i solidària per a tots

Objectiu

Els centres educatius de Consolació Fundació Educativa, fidels a les intuïcions pedagògiques de María Rosa Molas per a qui “els nens eren la pupil·la dels seus ulls”, tenen clar que la primera innovació sempre serà estimar a l’alumne, és en aquesta trobada personal on neix l’acte educatiu.

Compromís

Entenem la innovació com un compromís amb l’educació del present i del futur. Volem que el nostre alumnat sigui el veritable protagonista del seu aprenentatge, desenvolupant els seus talents i capacitats en un entorn que promogui el compromís amb una societat més justa, solidària i humana.

Com ho fem?

A través d’un enfocament pedagògic-pastoral renovat i transformador que aposta per:



La personalització de l'aprenentatge

Respectant els diferents ritmes, estils i necessitats de cada alumne i alumna.



Projectes amb impacte social

Com a Aprenentatge i Servei, Design for Change i el voluntariat, que connecten l’aprenentatge amb la transformació de l’entorn.



Models pedagògics

Com l’aprenentatge cooperatiu, els projectes de comprensió, la cultura del pensament, el programa de lateralitat o l’estimulació primerenca, que fomenten la participació activa de l’alumnat i el seu compromís amb la realitat.



L'impuls del plurilingüisme

Amb programes europeus, certificacions i experiències que afavoreixen el domini de diverses llengües i cultures.



Una avaluació autèntica i flexible

Que recull el progrés de manera individualitzada i des d’una mirada integral.



L'atenció a la diversitat i la inclusió

Assegurant que tots els alumnes tinguin les mateixes oportunitats per a aprendre i créixer.

Acompanyar, valorar i escoltar

A més, treballem per a enfortir l’autonomia de l’alumnat, el seu desenvolupament emocional i espiritual, i per a convertir els espais educatius en entorns flexibles, acollidors i estimulants, que afavoreixin l’aprenentatge actiu.

Aquesta innovació és una manera d’entendre l’educació com un camí compartit, en el qual cada alumne i alumna és acompanyat, valorat i escoltat.